گروه ماشین ابزار هنرستان فنی اسماعیل زاده

پروژه هایی برایِ ساخت (قسمت 2)

اگر قسمتِ 1 ام از این مجموعه ویدویوها را دیده باشید، حتماً مطلع هستید که در آن ویدیو، به فرآیندِ ساختِ یک خودکارِ بسیار زیبا و شکیل، از یک قطعۀ استوانه ایِ آلومینیومی، پرداخته شده بود. در قسمتِ 2 ام از این مجموعه هم، (به منظورِ نشان دادنِ این موضوع که: "خلاقیّت و نوآوری، هیچگاه حدّ و مرزی نداشته و همواره، میتوان ایده هایی ناب و بسیار ارزنده، حتی برایِ یک پروژۀ یکسان، ارائه داد و همواره مسیر برایِ ایده پردازی و خلاقیّت باز است.") یک پروژۀ ساختِ مشابه با پروژۀ اول را برایِ تان آورده ام که نکتۀ جالبِ این پروژه، در مواد اولیۀ به کار برده شدۀ آن است. مادۀ اولیۀ این پروژۀ ساختِ بدنۀ خودکار، یک پیجِ زنگ زدۀ دورافتاده در گوشه ای از کارگاه است که معمولاً بسیاری از ما، راحت از کنارِ آن میگذریم و هیچگاه به این موضوع فکر نمی کنیم که میشود، چه ارزشِ افزوده ای از این ضایعات و دورریختنی هایِ داخلِ کارگاه ها، به دست آورد.
و امّا سخنِ آخر:
در این مجموعه ویدیوهایِ "پروژۀ ساخت"، تلاش شده است با ایجادِ رغبت در شما هنرجویان، به شما این باور، القا شود که حتی میشود، با کمترین امکانات هم، بهترین نتایج، بالاترین کیفیت ها و بیشترین ارزشِ افزوده را کسب نمود. پیش شرطِ این مقوله هم چیزی نیست جز، 1- افزایشِ روزافزونِ مهارت ها و 2- آشنایی و شناختِ هرچه بیشتر از مکانیزم ها، ابزارآلات و تجهیزات (البته لازم به ذکر است که این موارد حاصل نمی آیند؛ جز با افزایشِ معلمومات و اندوخته هایِ فنیِ و تلاش برایِ هرچه بیشتر آموختن).

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

ویدیوهایی تکمیلی در راستایِ مهارت افزاییِ تراشکاری (بخش 2)

دانش آموزانِ عزیز، در ادامه بخشِ دوم از مجوعه ویدیوهایِ کوتاه و کاربردی، تحتِ عنوانِ "مهارت افزایی در تراشکاری" را برایِ استفادۀ هرچه بیشترِ شما، به اشتراک گذاشته ام. شما میتوانید با کلیک بر رویِ هرکدام از موارد، ویدیویِ آموزشیِ مرتبط با آنرا مشاهده نمائید.

بخشِ اول از این مجموعه را روزِ شنبه (4 ام اردیبهشتِ 1400)، در همین وبلاگ، برایِ شما، به اشتراک گذاشته بودم  که امیددارم به کارِتان آمده باشد و اگر تاکنون، از آن مطلع نبوده اید، میتوانید با مراجعه به لینکِ زیر، به مجموعۀ شمارۀ 1 از مهارت افزایی ها، دسترسی داشته باشید.

همانگونه که قبل تر هم ذکر کردم، آماده سازی و تدوینِ این ویدیوها به همّتِ، "دفترِ چاپ و نشرِ کتبِ درسی" (در سال 1395) صورت گرفته که به راستی، اقدامی قابلِ تحسین و ارزشمند است (که متأسفانه دو سالی ست که دسترسی به نسخۀ اصلیِ ویدیوها، به یک سری دلایل، برایِ هنرآموزان و هنرجویان، مقداری دچارِ محدودیت شده است و "CD" هایِ آموزشیِ حاویِ ویدویهایِ مهارت افزایی، به همراهِ کتبِ درسی، توزیع نمی شوند.)
به همّتِ گروهِ "فنی و حرفه ای/ کاردانش تبریز"، سالِ 1399 (همزمان با همه گیریِ کرونا) این مجموعه هایِ مهرا افزایی، در وب سایتِ "Aparat" بارگزاری 'شده اند. که البته، همانگونه که در بخشِ 1 ام از از این مجموعه هم ذکر کردم، متأسفانه، کیفیتِ ویدیوها، مقداری پایین است و هر چه ابعادِ ویدیوها، بزگتر شود، افتِ کیفیت، بیشتر قابلِ رؤیت خواهد بود؛ ولی در کل، امیدوارم، به کارِتان آید و بتواند پاسخگویِ بخشی از پرسش ها و نیازهایِ کارگاهیِ شما باشد.

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

پروژه هایی برایِ ساخت (قسمت 1)

در این مجموعه ویدیوها، تلاش شده است با ایجادِ رغبت در هنرجویان، به آنها این باور را القا کرد که حتی میشود، با کمترین امکانات هم، بهترین نتایج و بالاترین کیفیت ها را کسب نمود. پیش شرطِ این مقوله هم چیزی نیست جز، 1- افزایشِ روزافزونِ مهارت ها و 2- آشنایی و شناختِ هرچه بیشتر از مکانیزم ها، ابزارآلات و تجهیزات (البته لازم به ذکر است که این موارد حاصل نمی آیند؛ جز با افزایشِ معلمومات و اندوخته هایِ فنیِ هنرآموز و تلاش برایِ هرچه بیشتر آموختن).

موضوعِ این پروژه: ساختِ خودکارِ آلومنیومی

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

ویدیوهایی تکمیلی در راستایِ مهارت افزاییِ تراشکاری (بخش 1)

دانش آموزانِ عزیز، میتوانید با کلیک بر رویِ هرکدام از مواردی که در ذیل ذکر شده است، ویدیویِ آموزشیِ مرتبط با آنرا مشاهده نمائید.
زحمتِ آماده سازی و تدوینِ این ویدیوها، توسطِ "دفترِ چاپ و نشرِ کتبِ درسی" (در سال 1395) بوده که به همّتِ گروهِ "فنی و حرفه ای/ کاردانش تبریز"، سالِ 1399 (همزمان با همه گیریِ کرونا) در وب سایتِ "Aparat" بارگزاری 'شده اند. (البته مشکلی که به نظرِ من، در رابطه با این ویدیوها به چشم میخورد، کیفیّتِ نسبتاً پایینِ ویدیوهاست که البته در ابعادِ صفحه نمایشِ تلفن هایِ همراه، به گمانم، زیاد مشکلی نباشد ولی در ابعادِ بزگتر است که افتِ کیفیت، مقداری به چشم می آید.)
 

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

مهارت هایِ تراشکاری- لَنگ تراشی

در مکانیزمها و ماشین آلاتِ صنعتی، برای تبدیل حرکت دورانی به خطی و بالعکس از قطعات لنگ دار، استفاده میشود. به تصاویر زیر نگاه کنید. در همه آنها نوعی از تبدیل حرکت را مشاهده میکنید.

در تصاویر بالا، از تبدیلِ حرکتِ دورانی به خطی و یا تبدیل حرکتِ خطی به دورانی برای کاربردی خاص استفاده شده است.

تعریفِ لنگ

وجود استوانه های غیرِهم مرکز که در قطعه کار باعث ایجاد حرکت خطی میشوند را لنگ گویند.

مشخصات لنگ

مقدار لنگ: میزان خارج از مرکزیت نسبت به محور اصلی دوران را مقدار لنگ گویند.

طول کورس: جابه جایی خطی حاصل از دوران لنگ را طول کورس گویند. مقدار آن دو برابر مقدار لنگ است. (شکلِ زیر - که در آن e مقدار لنگ و L میزان طول کورس است.)

L=2*e

روش هایِ ساختِ لنگ

در صنعت برای ساخت لنگ از روشهای مختلفی با توجه به ابعاد و دقت مورد نیاز، استفاده میشود. بهعنوان مثال برای ساخت میل لنگ خودرو ابتدا آن را به صورت قطعه خام، آهنگری نموده و سپس با استفاده از ماشینهای مخصوص به شکل نهایی مطابق نقشه تبدیل میکنند.

یکی از روشهای دیگر لنگ تراشی که معمولاً برای تولید کم استفاده می شود، ساخت به وسیله ماشین تراش است که این عمل به روشهای مختلفی انجام میشود.


ویدیوهایِ آموزشِ لنگ تراشی

بخش 1 (خط کشیِ لنگ)

بخشِ 2 (فرآیندِ لنگ تراشی)

مدرس: مهندس محسن اکبری
منبع: دفترِ چاپ و تألیفِ کتاب هایِ درسیِ "فنی و حرفه ای"

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

مباحثی پیرامونِ نگهداریِ ماشین هایِ ابزار (3)

هر دستگاهی برای افزایشِ راندمان و طول عمرِ بیشتر، نیاز به سرویس و نگهداری دارد. آنچه که برای یک تراشکار ضروری به نظر می رسد، دانستن و عمل کردن به توصیه هایِ مرتبط در جهتِ سالم نگهداشتنِ دستگاهِ تراش به منظور استفاده بهینه از آن است. سرویس و نگهداریِ دستگاهِ تراش، علاوه بر حفظِ دقتِ دستگاه، باعثِ کاهشِ هزینه هایِ تعمیرات می شود.

مدرس: مهندس حسین اکبری/ هنرستانِ ماندگارِ صنعتیِ تهران 

منبع: مدرسۀ تلویزیونیِ ایران (شبکۀ آموزش)

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

مقماتی پیرامونِ تعمیر و عیب یابیِ ماشین ابزارِ تراشِ TN50Br (بخش 2)

از آنجا که هر دستگاه و وسیله ای ممکن است در حین کار، دچار مشکل شود و نیاز به تعمیر داشته باشد، ماشین های ابزار نیز از این قاعده مستثنی نبوده و علاوه بر سرویس و نگهداری دوره ای، به تعمیر نیز نیاز دارند. بدین منظور، باید اپراتورِ دستگاهِ تراشِ، به صورتِ مقدماتی با مکانیزم و اجزاء آن آشنایی داشته باشد و بتواند در صورتِ بروزِ عیوبِ احتمالی، تا حدودی قادر به عیب یابی و تعمیرِ آن باشد. لازم به ذکر است که در مبحثِ تعمیر ماشینهای ابزار حتماً باید این نکته را در نظر داشت که مطابق دستورالعملهای دفترچه راهنمای سازنده، اقداماتِ گام به گام را طی نمود و دفترچۀ راهنمای سازندۀ دستگاه، مرجعِ اصلیِ عیب یابیِ در مکانیزم ها و دستگاه هایِ صنعتی باشد.

مدرس: مهندس احسان الله قهرمانی (هنرستانِ نمونه دولتیِ "آزادی فلسطین"، شهر تهران)

منبع: مدرسۀ تلویزیونیِ ایران (شبکۀ آموزش)

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

چگونگیِ شروعِ فرآیندِ تراشکاری با ماشین ابزارِ تراشِ TN50Br

در تعاریفِ آکادمیک، "تراشکاری" عبارت است از "براده برداری از سطوحِ قطعه کارِ در حالِ دوران، به وسیلة ابزاری برنده به نام رندة تراشکاری". این روش براده برداری از روشهایی است که قدمت بالایی داشته و بسیار پرکاربرد بوده است. امروزه نیز در مهندسی "ساخت و تولید"، تولیدِ قطعات به روشِ تراشکاری بسیار رایج ومتداول است. البته لازم به ذکر است که این روش هم، مانند بسیاری از روشهای تولید، با ظهور فناوریهای نوین، دستخوش تغییراتِ چشمگیری شده است. به طوریکه امروزه، استفاده از دستگاههای CNC بسیار متداول تر شده و کم کم، دستگاه هایِ تراشِ انیورسالِ موجود در صنعت، جایِ خود را به مکانیزم هایِ کنترل عددیِ کامپیوتری میدهند.

در این ویدیو، به صورتِ مقدماتی، مباحثی پیرامونِ فرآیندِ تراشکاری با ماشین ابزارِ TN50Br (از نصبِ تیغۀ تراشکاری روی گیره تا فرآیندِ پله تراشی) و همچنین آشناییِ بیشتر با موارد و نکاتِ ایمنیِ حینِ فرآیندِ تراشکاری، ارائه شده است. مشاهدۀ این ویدیو، برایِ دانش آموزانِ 10 ام ماشین ابزار، خالی از لطف نیست و میتواند، پاسخگویِ برخی از سؤالاتِ این عزیزان باشد.
مدرس: مهندس حسن عسگرخانی
منبع: مدرسۀ تلویزیونیِ ایران (شبکۀ آموزشِ سیما)

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

مباحثی مقدماتی برایِ آشنایی با دستگاهِ تراشِ انیورسال (مخاطب: دانش آموزانِ 10 ام ماشین ابزار)

از آنجایی که قبلتر هم اشاره شده بود، اغلبِ دستگاههایِ تراشی که در هنرستان هایِ فنی مورد استفاده قرار میگیرد، ساختِ کارخانجاتِ "ماشین سازی تبریز" هستند. این دستگاه ها که طول کارگیر آنها 1/5 و 2 متر است در دو مدل TN50 و TN40 تولید میشود. دستگاه هایِ تراشِ موجود در کارگاهِ "ماشین ابزارِ هنرستانِ اسماعیل زاده"، از نوعِ TN50Br بوده که در این ویدیو نیز، در رابطه با این مدل از دستگاهِ تراش، بحث شده است. لازم به ذکر است که به صورتِ کلی، یک دستگاهِ تراش از قسمتهای مختلف ساخته شده که در طبقه بندیِ کلّی شامل پنج قسمت اصلی میشود: 1- سرِ دستگاه، 2- بستر یا میز دستگاه، 3- سوپرتها، 4- دستگاه مرغک، 5-تجهیزات خنک کننده.

همانگونه که در عنوانِ این نوشته هم ذکر شده است، در این ویدیو، به صورتِ مقدماتی، مباحثی پیرامونِ ماشین ابزارِ تراشِ TN50Br و آشناییِ جزئی با قسمت هایِ مختلفِ آن مطرح شده است که به گمانم، مشاهدۀ این ویدیو، برایِ دانش آموزانِ 10 ام ماشین ابزار، خالی از لطف نبوده و میتواند، پاسخگویِ برخی از سؤالاتِ این عزیزان باشد
مدرس: مهندس حسن عسگرخانی
منبع: مدرسۀ تلویزیونیِ ایران (شبکۀ آموزشِ سیما)

۰ نظر
پویا محمدی نژاد

مقماتی پیرامونِ تعمیر و عیب یابیِ ماشین ابزارِ تراشِ TN50Br (بخش 1)

از آنجا که هر دستگاه و وسیله ای ممکن است در حین کار، دچار مشکل شود و نیاز به تعمیر داشته باشد، ماشین های ابزار نیز از این قاعده مستثنی نبوده و علاوه بر سرویس و نگهداری دوره ای، به تعمیر نیز نیاز دارند. بدین منظور، باید اپراتورِ دستگاهِ تراشِ، به صورتِ مقدماتی با مکانیزم و اجزاء آن آشنایی داشته باشد و بتواند در صورتِ بروزِ عیوبِ احتمالی، تا حدودی قادر به عیب یابی و تعمیرِ آن باشد. لازم به ذکر است که در مبحثِ تعمیر ماشینهای ابزار حتماً باید این نکته را در نظر داشت که مطابق دستورالعملهای دفترچه راهنمای سازنده، اقداماتِ گام به گام را طی نمود و دفترچۀ راهنمای سازندۀ دستگاه، مرجعِ اصلیِ عیب یابیِ در مکانیزم ها و دستگاه هایِ صنعتی باشد.

مدرس: مهندس احسان الله قهرمانی (هنرستانِ نمونه دولتیِ "آزادی فلسطین"، شهر تهران)

منبع: مدرسۀ تلویزیونیِ ایران (شبکۀ آموزش)

۰ نظر
پویا محمدی نژاد